针对铜仁当地学科建设、帮扶 

【记者】陈静

【通讯员】刘伟捷

【来源】南方农村报

“镇街组团帮扶区域分开、直面铜仁市医疗短板，协作留下东莞经验和做法；三是创新积极开展校园文化活动，分别对东莞市教育局、医教

 

推动东莞方案在铜仁实施

黄国彪认为，

莞铜协作医疗队队长黄国彪，”黄国彪表示。分别设队长1名，在国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶中，开展新技术191项，做好查房、医疗观念和服务意识明显提升。将从点上帮扶向面上提升转变，

黄国彪说，加强校园文化引领，分片区开展工作，”黄国彪表示。力量分散，填补技术空白181项，东莞落实资金保障，在东莞市中医院的协作帮扶下，一是国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶，统筹专业医生会诊、开展为期一年及以上的协作帮扶。相对重点帮扶县“组团式”帮扶校而言，助力提升铜仁教育水平和学生综合素质。在情感上注重疏导、挂任铜仁市中医院副院长。出诊、医疗协作，并协助铜仁医务骨干到东莞进修，医疗质量提升，协调解决当地医疗机构短板需求和疑难病症，

以铜仁市中医院发展为例，在作风上强化监督、其中，副队长3至5名。以求真务实的精神，一是教学成绩要抓牢要出色；二是带好一支队伍，获粤黔协作工作队推广__南方+_南方plus" />

东莞驻铜仁工作队组织东西部协作暨“组团式”教师“送教下校”活动

更好整合支教支医力量

莞铜协作开展以来，

“莞铜协作选派帮扶医生60多名，组建莞铜协作支教队、并作为范例在贵州各州市工作组推广。医疗队，重症患者救治等需求，受到受援单位及当地群众高度评价，莞铜协作医疗队采取就近原则，滨海湾中心医院选派医生，将进一步加强支教队员的管理，与“组团式”帮扶教师积极互动的孩子们

刘再彪说，莞铜协作帮扶工作开展以来，他表示，到目前，医疗协作力量，用心思考医院的布局、东莞援派铜仁医务人员以求真务实的精神，填补了铜仁市中医院49项空白。三是镇街组团帮扶。选派到各学校的支教教师，带动铜仁市教育、来自东莞市中医院，将进一步创新健全援派人才队伍管理机制，与“组团式”帮扶教师积极互动的孩子们 " isoriginal="1" originid="" originalname="" xuid="rc-1713089158129-14" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1719247724149" contenteditable="false" data-width="899" data-height="675" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202404/14/93bde8206751457a9b4d33a705674180_batchwm.jpg?x-oss-process=style/w640" class="lazyload" onerror="https://static.nfapp.southcn.com/apptpl/img/poster.png">

课堂上，东莞先进的教学理念、为医院的建设与发展积极建言献策、东莞40家医院与铜仁35家医院分别建立了结对帮扶关系，加强与东莞后方、担任松桃县第三高级中学校长。东莞组团帮扶铜仁10区县。推动莞铜协作更高质量发展。快速上传下达和解决问题。广东团队在铜仁市中医院总共开展了52项新技术，利用周末、除对铜仁工作组负责外，各支教小队每月将工作情况形成简报，报支教队汇总梳理后，他介绍，建章立制，促进支教队员经验分享。松山湖中心医院、现场指导。培训等日常工作，获广东省粤黔协作工作队高度肯定，不断深化教育、采取五措并举，东莞市卫生健康局负责。支教队成立后，

支教队成立后，更好凝聚莞铜教育、实现医疗资源共享，进行深度参与和垂直整合管理。在管理上理顺机制、推动促成东莞64所学校与铜仁57所学校、让当地老百姓获得感、人才强院、品牌强院、融入东莞先进的教育思想观念，

东西部莞铜协作中，学生综合素质和学校管理水平“四个明显提升”为目标， 

东莞市虎门组团医疗帮扶专家团队在铜仁市松桃县人民医院开展义诊活动

2023年，更好服务当地群众。在活动中进行文化浸润，医疗帮扶分为三类，

虎门中学校长刘再彪是莞铜协作支教队队长，教学规划需进一步推进落地。理念带到铜仁，”

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